时间: 2024-03-03 12:16:16 | 作者: bob官方入口
规划的重要性我们不言而喻,每年在高考填报的黄金阶段,我们都能看到大量的高三家长和学生在寻求选大学选专业的最佳方案,一大厚本的高报报考指南书翻来翻去,各大院校官网招生简章查来查去,省教育考试院的官网成了常挂页面。而这样一个时间段,有专业的高考报考指导师的加持,简直是事半功倍,减少查询以及不确定等带来的各种烦恼。
在高考报考指导师行列,有这样一家做高考报考指导师培训的企业,一直走在为亿万高中家长排忧解难的前线。我们的小编有幸采访到了京师生涯北京总部的相关负责人,通过京师生涯的分享,给大家展示高考报考指导师的职责,迎接的挑战和发展,有这样一批负责任且始终不忘初心的高考报考指导师让我们的家长和考生,我们最终选择起来会更加的放心、安心。
“我们的伙伴很多都是从一个迷茫或者舒适圈走出来的选择从事这份行业的,他们愿意让自己的人生变得更精彩。我们所做的这件事情,对于考生以及考生家长来说,有可能就是他们的一辈子。所以不能辜负我们所学的内容,一定要把自己所学习到的知识传递出去,让更多的人去感受到知识的温度,让我们真正在教育这个事业上面有所贡献,哪怕仅仅就帮助了一个学生呢。”这是京师生涯高报师新学员初学开营仪式上,校长发言词。
“这份成长经历,与其说是给大家的建议,不如说是我们京师生涯做高考志愿填报的成长史更为贴切。我们自己也是从10年前接触到这个行业之后,在2014年8月从一家小小线下工作室开始。还记得我们接待的第一位考生,大家万分珍惜,整个团队认认真真服务这位学生,从分数符合的院校范围,到学生性格兴趣特长匹配专业,再到城市定位选择。我们打磨沟通每一处细节,会议研讨优化学生方案,学生和家长对我们相当的满意。就是这样,从起初的第一个考生开始，不断累积客户发展,经过两年的积淀,我们持续不断的发展,并且联合北师大学业规划专家，引入资方，最终成立了我们自己的品牌京师生涯。
从2014到2024年,历经十年发展,也经历过疫情期间由线下转移线上面临的种种困难问题,但我们始终不忘初心,克服问题,坚持用心做最好的服务,京师生涯也不负众望的逐步涌入了全国知名志愿品牌行列。
我们把我们自己一步一步走来的路,给大家伙儿一起来分享出来,不怕大家学会,就担心大家学不会,尽量深入浅出的对大家说我们的方法,以及为什么这么做。希望在文章里,能让大家获得收获,得到提升。就向上面说的,京师生涯更多的还是想为教育做一份贡献,商业虽然有功利,但是为何不可呢?”
怎样开始才能成为一个志愿填报指导师?志愿填报指导师的职业发展是怎样的?(即便是执业多年的指导师,也会有这样的疑问)我要做一辈子指导师吗?......
高考报考指导师的职业/专业成长,是一条非常非常长的路径,身处其中,难免些许困惑,我们为大家总结了成为一个指导师会经过的两个阶段,帮你看清高考报考指导师的职业成长路径到底是如何的?
高报指导师的第一次转型是什么呢?许多做志愿填报的老师都有这样一个困惑,就是招生比较难,怎么让家长接受高报师的服务,帮助学生报志愿;第二个问题是产品特性导致业务短期爆发,淡旺季明显。一年就忙几个月。
第一个问题,家长自己买一个简单的测评账号,通过京师生涯的系统也可以报志愿,为何需要花几千块钱找高报师?原因是京师生涯专业的高报师能够最终靠咨询帮学生更好地规划。比如,同样的一个分数,是选人大的金融,还是去上北大的考古?到底是冲名校的冷门专业,还是选热门专业,这不是系统能解决的问题,是高考报考指导师要思考的问题。
第二个方面,在新高考下,学生们有必要进行选科规划。无论是3+3还是3+1+2选科模式,怎么选、选什么都是家长比较焦虑的问题。因为选科必然的联系到学生高考能填什么专业。
掌握了职业规划和选科规划这两个方面,可以称之为高报指导师的第一次成长,就是成长为生涯规划师,帮助学生进行规划,而不是简简单单按照分数报一个志愿就行了。
学业规划和生涯规划有什么不同呢?传统的生涯规划概念等同于职业规划。1908年在弗兰克.帕森斯的领导下, 建立了世界上第一个职业指导机构波士顿职业局,从事职业咨询工作。职业咨询的目的是帮助很多找不到工作的人来找到符合的工作。到了五六十年代,舒伯等人提出“生涯”的概念,于是生涯规划不再局限于职业指导的层面。
原来针对大学生和职场人士进行职业规划,应用的是生涯理论,比如职业测评等工具。这对于中学生来说,实际上并不完全适用。现阶段,中学生最关注的是学习成绩,所以以中学生为对象的学业规划更加关注如何提升学生的学习成绩,或者说学业能力。
近20年研究之后发现,学习成绩主要和以下几个方面的因素相关。一个方面是家庭的教养方式,所以家长也要学习;另外就是学业规划关注的三大因素:激发孩子的学习动力,树立比较明确的目标;掌握科学有效的学习方法;培养良好的学习习惯。
怎么从这三个方面来去培养小孩子呢?我们京师生涯研发了系列课程,主要从以下几点着手:
第一,我们要激发孩子的学习动力,内部动力比外部激励更有力量。一方面,能够最终靠成就性动机帮孩子树立学业目标;另一方面就是认知性动机,孩子对哪个领域感兴趣就要鼓励孩子去做,再辐射到其他的项目或学习领域中。
第二,很重要的是要打破非理性信念。比如,很多孩子觉得我天生不适合学数学,天生不适合学语文,那就难以学好。但是如果他意识到方法更重要,他可完全通过合理的方法去改变学习现状,就更愿意付出努力。
关于学习方法,我们也有整套的学习体系。比如,如何制定目标,进行目标分解,如何执行和调整学习机会,进行时间管理等。我们还有高效记忆、提高专注力、情绪管理、学习思维、关注最近发展区等一系列方法。把科学的学习方法养成习惯,孩子的成绩自然就会提高。
高考报考指导师需要具备五个方面的能力。第一,为学生规划未来职业发展的能力;第二,提升学生学习动力的能力;第三,传递高效学习方法的能力;第四,帮助学生养成良好学习习惯的能力;第五,帮助家长跟孩子做沟通,传递有效信息的能力。
当高考报考指导师具备这些能力的时候,就实现了第二次的成长,也就是说高报师不仅能给孩子规划目标,还能告诉孩子怎么来实现这个目标。而京师生涯的责任和使命是把这个理念传达给更多人,通过教师培训等方式让所有的高考报考指导师都学会这个课程教学体系,服务帮助2.3亿个家庭解决高考报考问题。